Matrícula para profesionales de la traducción pública en comunicación no verbal. ¿Más derechos o más discriminación?

Los Colegios Regionales Morón, San Isidro y Bahía Blanca (parte del Colegio de Traductores Públicos e Intérpretes de la Provincia de Buenos Aires) publicaron en la página oficial del Colegio Provincial una “Resolución”, La Resolución N.º 2/2023, en la que comunican su decisión unilateral (a pesar de que su propia ley dispone expresa y taxativamente las causales de cancelación de la matrícula en su Artículo 27) de “Anular de oficio la matriculación de las Licenciadas en Interpretación y Traducción Pública en Comunicación No Verbal”. Las dos matriculadas cuya inscripción pretenden anular se matricularon en el Colegio Regional de La Plata, cuyo reglamento dispone que podrán matricularse “Todas las personas que posean título habilitante de Traductor Público o título equivalente reconocido por el Ministerio de Educación y Justicia de la Nación”. El Artículo 32 de la ley de ese Colegio dispone que se requiere la presencia de al menos la mitad (4 integrantes) del Consejo Directivo Provincial para sesionar válidamente, y que las decisiones se toman por mayoría simple. No se menciona la cantidad de personas presentes en la reunión, pero, dado que parece ser una decisión unánime, no estarían dadas, en principio, las condiciones para haber sesionado válidamente, dado que solo tres integrantes emitieron la Resolución en cuestión.

En relación con el caso analizado, si bien la Lengua de Señas Argentina (uno de los tipos de comunicación no verbal que contempla los alcances del título cuestionado) no se enumera de manera expresa en la ley que rige a esos Colegios, la mencionada Ley 12 048, con las modificaciones introducidas por Ley 14 185, esto se debe principalmente a que la traducción pública en comunicación no verbal es una profesión incipiente. Además, hay que tener en cuenta que, al ser una lengua gestual, solo cabe la actuación de esas profesionales como intérpretes. Recordemos la denominación del Colegio… “Colegio de Traductores Públicos e intérpretes…” Parecería ser que ya el nombre distingue la diferencia entre prácticas tan diferentes entre sí.

Algunos colegios ya están adaptándose a las nuevas realidades. El Colegio de Traductores de Tucumán ya tiene matriculadas en LSA, y algunas normas están adoptando también esta nueva perspectiva, como, por ejemplo, la Ley que rige el ejercicio de la Traducción Pública en la Provincia de San Luis, que dispone:

“ARTÍCULO 4º- Intérprete. Es función del intérprete trasladar un discurso mediante lingüística oral en un discurso equivalente en un idioma diferente, o en lenguaje [sic] de señas, y viceversa. El traductor público actuará como intérprete del o los idiomas, o lenguaje [sic], en que posea título habilitante”. –

Por su parte, la ya citada Ley 12 048 del Colegio de la Provincia de Buenos Aires, cuya Resolución estamos analizando, dispone:

“ARTICULO 4.- Intérprete. El traductor público actuará como intérprete del o los idiomas en que posea título habilitante. Es función del intérprete trasladar un texto oral en idioma extranjero a un texto en idioma nacional y viceversa”.

Si bien se habla de idioma extranjero, se entiende en nuestra industria que un intérprete interviene entre una lengua (L1) y otra (L2) y viceversa. Con la sanción de las nuevas leyes en materia de lengua de señas, esas lenguas pueden no ser lenguas extranjeras.

Ambas leyes (la de Provincia de Buenos Aires y la de San Luis) son anteriores a la sanción de la flamante Ley 27 710 de Lengua de Señas Argentina, que dispone:

“Artículo 2: Definición. Entiéndase a la LSA como aquella que se transmite en la modalidad visoespacial. La LSA posee una estructura gramatical completa, compleja y distinta del castellano”.

En el proyecto de ley original, que luego devino en esa Ley 27 710, se contemplaba la posibilidad de matriculación en colegios de traductores públicos (proyecto iniciado en el año 2021), e incluso la aplicación del código de ética de los colegios de traductores que matriculen a profesionales en comunicación no verbal (LSA específicamente):